33, Gironde

Aquitaine

JDD : le son et la pollution sonore

jeudi 24 mars 2011 / libellé : Développement durable

Les élèves de CE1 et CE2 de Mme Meslier et Mme Gontran de l’école élémentaire de Bouliac ont entendu dire que le bruit est une pollution ! Pour le vérifier, nous allons accompagner les enfants à découvrir un monde qui se "voit" avec les oreilles !

Le 8 avril 2011, les enfants ont essayé de distinguer la différence entre le son et le bruit. Après un bon moment de réflexion, nous n’avons pas trouvé de définition. Les enfants ont donc fait de multiples expériences comme : le sel qui danse, pour comprendre que le son est une vibration qui se propage dans l’air. Puis, par la suite, ils ont testé différents matériaux comme le bois, métal, plastique, carton, eau... pour voir ceux qui conduisaient bien le son et ceux qui ne le conduisaient pas ou peu.

Le 6 mai 2011, nous avons cherché à comprendre comment est produit un son et comment il est réceptionné. Pour cela, les élèves, ainsi que les maîtresses, ont fait de multiples expériences, comme par exemple le téléphone pot de yaourt. Nous avons aussi bien compris la distinction entre le son et le bruit. A la fin de cette séance, les enfants ainsi que leurs enseignantes ont eu le défi de mesurer, grâce à un sonomètre, les sons plus ou moins fort de l’école à certains moments donnés.

Le 10 mai 2011, Nous avons travaillé sur des panneaux que les enfants vont présenter lors de la journée de valorisation. Quels sont les chiffres qui étaient écrit sur le sonomètre ? A quoi correspondent-ils ? Voilà certaines questions auxquelles les enfants ont répondu avec beaucoup d’intérêt. Les plans de l’école, que les enfants vont finaliser avec leurs enseignantes, vont permettre de démontrer, qu’il y a des lieux dans l’école où le son est très fort à des moments donnés.

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